【培文高中】自主學習·自主管理——學生成長掠影

預習有效，聽課高效，聽課后及時考查，當堂檢測學習情況。

知識點詳細記，重點部分重點勾畫。通過不同顏色的筆標注重點?？梢宰屩攸c更明確，要點更清晰，復習更高效。

錯題是進步最好的基石。通過整理錯題本，讓學生能夠積累問題，懷揣解決之法應對下一個難題。

用思維導圖梳理所學知識，讓松散的知識點形成系統的知識網絡，助力學習。

每天一節，培優輔弱。及時解決學生學習過程中出現的問題、解決學生學習過程中存在的疑問，真正落實“日日清”。